制药工程专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学、药学和工程学交叉的工科专业。本专业培养具备制药工程方面的专业知识基础，掌握化学、生物学、药学、制药工程与技术等学科的基本理论，具有从事药品、药用辅料、医药中间体及其相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面能力的高素质复合型制药工程应用型人才。
本专业自从2007年开始实行大类招生以来，通过宽口径的通识和大类平台课程学习，使学生进一步理解专业和认识自己。学校实行前期“通识教育与大类培养”和后期“宽口径的专业教育”，即实行“一横多纵”的管理培养模式。“一横”指前两年实行通识教育、大类培养，“多纵”为后两年进行专业教育和跨学科培养。通识教育为学生了解历史、理解社会和世界提供多种思维方式和广阔教育平台，有利于学生形成均衡的知识结构，特别是学校开设的通识核心课程，实行大班理论授课、小班研讨交流，为学生培养良好学习习惯、提高学习能力提供帮助。学校设置了“工程技术”、“自然科学”、“人文社科”、“艺术设计”4个大类平台课程模块。学生在完成通识课程、大类平台课程的学习后，进入主修专业培养阶段。进入专业学习阶段后，学生按照专业课程修读要求，选择专业必修课程、选修课程和个性课程，进行专业培养，最后完成毕业设计（论文）。
浙江大学制药工程的课程体系如图3-2所示。该课程体系主要参考的是制药工程专业2013级培养方案，该培养方案是在2009～2012级培养方案基础上，依据学科发展、毕业生及社会反馈意见、学校大类培养模式改革，将专业必修课程调整为大类课程的专业选修部分，适当降低了专业选修课学分，并将实践环节增至4学分，个性课程学分略有减少，强化了安全教育和工程实践能力培养。
根据浙江大学《浙江大学学分制管理暂行规定》，学分原则上以课程重要性和学习成本计算，理论课程每16学时为1学分，记1-0周学时；实验、习题、设计、研讨、上机等实践教学课程按理论学分的1/2计，0.5学分记0-1周学时；暑假集中进行的实验、实习、上机、社会调查、科研训练等原则上按照实际需要计一定量的学分；毕业论文（设计）记14学分。课程周学时与学分的对应关系按各专业培养方案中课程设置的规定执行。
本专业培养方案按4年学制的进程设置分配课程学分。最低毕业学分为160+4+5学分，其中160学分为第一课堂学分，4学分为第二课堂学分，5学分为特殊课程学分（非收费课程学分）。
图3-2 制药工程专业课程体系整体框架
在要求的毕业学分中，通识课程45学分、特殊课程5学分、大类课程41.5学分和专业课程67.5学分、个性课程6学分、第二课堂4学分，特殊课程学分主要指军训、形势与政策及高年级体测达标课程学分，学生必须修读，取得相应学分后方能毕业。
根据《浙江大学本科生第二课堂学分管理办法》，学生第二课堂活动的表现作为《实践能力与素质拓展》课的成绩记入学生档案。各类第二课堂活动项目包括：（1）国际、亚洲、国家、省（部）、学校、院（系）和学会（协会、行业）组织的各类学科竞赛；（2）国家、省（部）、学校和院（系）组织的大学生科研训练项目；（3）国际、亚洲、国家、省（部）和学校组织的各类文体竞赛；（4）学校和学院（系）组织的各类科技、学术和文化节（周）活动项目；（5）自主实验技术创新项目与实验竞赛；（6）就业实习或实训；（7）社会实践、社会工作和国（境）外交流；（8）论文、专利等成果发表；（9）学业指导团队和学长项目；（10）经学校认定的公益性服务项目；（11）其他经学校认定的课外活动或项目。
（1）特殊课程
特殊课程是指每一个工科类本科生必须修读的免收费课程，共+5学分。
表3-1 特殊课程
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课程名称
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学分
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形势与政策I
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+1
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形势与政策II
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+1
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军训
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+2
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体质测试I
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+0.5
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体质测试II
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+0.5
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合计学分
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5
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（2）人文社会科学类
人文社会科学类课程，包括思政类、军体类、外语类、通识选修课程，共计40学分，占总学分的25％。
表3-2 通识课程
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课程名称
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学分*
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思政类
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思想道德修养与法律基础
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2.5
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中国近现代史纲要
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2.5
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马克思主义基本原理概论
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2.5
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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4.0
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军体类
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体育I、II、III、IV
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4.0
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军事理论
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1.5
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外语类
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大学英语III、IV
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6.0
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英语水平测试
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1.0
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通识选修课程
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16.0
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合计学分
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40.0
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占总学分比例
|
25%
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*可选类课程按该类最低学分计算，下同。
（3）数学与自然科学类
数学与自然科学类包含在大类课程中，大类课程着重建立宽厚学科知识基础，拓宽知识面，奠定学生学科专业发展基石。数学与自然科学类课程计31学分，占总学分的19％。
表3-3数学与自然科学类
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课程名称
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学分*
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“微积分”课程组（微积分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）
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8.0
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线性代数（线性代数”或“线性代数Ⅰ）
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2.5
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大学物理（甲或乙）
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6.0
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常微分方程
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1.0
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概率论与数理统计或计算方法
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2.5
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有机化学
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4.0
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无机及分析化学
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3.0
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物理化学
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4.0
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合计学分
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31.0
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占总学分比例
|
19%
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*注：可选类课程按该类最低学分计
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（4）工程基础类
工程基础类主要包含在大类课程模块中，共计12学分，占总学分7.5%。
表3-4 工程基础类
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课程名称
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学分*
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工程图学或画法几何
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2.5
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计算机类
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5.0
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应用电子学及实验
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4.5
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合计学分
|
12
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占总学分比例
|
7.5%
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*注：可选类课程按该类最低学分计
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（5）专业基础类
专业基础类课程主要包含在专业必修课程模块中，计31学分，占总学分的 19%。
表3-5 专业基础类
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课程名称
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学分*
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过程工程原理（甲）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
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6.0
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生物化学及实验（丙）
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4.0
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药物化学
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3.0
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化学反应工程
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2.0
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制药工艺学
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3.0
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药理学（乙）
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3.0
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药剂学
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2.0
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天然药物化学
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2.0
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在下列课程中选修9.5学分
工业微生物学（3.0）；工业微生物实验（1.5）；药物分离导论（2.0）；药物分析（2.0）；生物制药设备设计及选型（3.0）；GMP与药事法规（2.0）；计算机辅助制药技术（2.0）
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9.5
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合计学分
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34.5
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占总学分比例
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22%
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*注：可选类课程按该类最低学分计
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（6）工程实践与毕业设计
工程实践与毕业设计（论文）共37+4学分，占总学分的23%+3%。
表3-6工程实践与毕业设计
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课程名称
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学分*
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大学化学实验（G）
|
2.0
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大学化学实验（O）
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1.5
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大学化学实验（P）
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1.5
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过程工程原理实验（甲）Ⅰ、Ⅱ
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3.0
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制药工程实验
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1.5
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认识实习
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2.0
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生产实习
|
2.0
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仿真实习
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1.0
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制药工程工艺设计
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4.0
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工程训练
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1.5
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大学物理实验
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1.5
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科技论文阅读与写作
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1.0
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毕业设计（论文）
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14.0
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第二课堂（SRTP等）
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+4.0
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合计
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36.5+4.0
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占总学分比例
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23%+3%
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（7）专业类和个性课程
专业类课程主要体现系统设计和实践能力的培养，主要包含在专业选修课模块和个性课程模块中，总计6学分。